Die im Kerncurriculum formulierten prozessbezogenen sowie ausgewählte inhaltsbezogene Kompetenzen sind verbindlich vorgegeben. Alle Kompetenzen beziehen sich auf die Kerninhalte. Die Kerninhalte ordnen sich den vier Inhaltsbereichen
unter.
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Einmal ganz abtauchen in die Welt der Kunst. Sich ausschließlich mit einem Thema befassen und es ergründen, sei es auf theoretischem oder praktischem Wege. Bildnerisch auszudrücken, was wirklich bewegt. All das ermöglicht das Unterrichtsprinzip Werkstatt für die Jugendlichen!
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Was ist die grundlegende Funktion der Einführungsphase im Fach Kunst? Welche Methoden der Produktion und welche Methoden der Rezeption werden in der E-Phase der Oberstufe erlernt? Und welche inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen sollten bei Produktion und Rezeption erweitert werden?
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Welche Kurse führen im grundlegenden und welche im erhöhten Anforderungsniveau der Qualifikationsphase zum Abitur?
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Fotografie und Land Art, Malerei und Grafik sind die Genres, die im Kunstunterricht für das Abitur 2019 behandelt werden.
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Künstlerische Grafik sowie Porträtgrafik, Industriedesign, Leuchten und Lichtobjekte sowie Bilder der Vergänglichkeit und Farbmaterie und Malprozess sind die Genres, die im Kunstunterricht für das Abitur 2020 behandelt werden.
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Im Archiv werden die Thematischen Schwerpunkte der vergangenen Abiturjahrgänge, beginnend mit Jahrgang 2014, gesammelt.
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Kerncurricula und Vorgaben
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Ausführliche Informationen zum Einsatz von Medien im Unterricht finden Sie im Portal Medienbildung.
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Professionelle Hilfe bei der Erstellung von Film- und anderen Multimediaprojekten vor Ort in Niedersachsen bietet das multimediamobil.
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Letzte Änderung: 14.12.2019
